Le problème de la répartition des tâches familiales ou domestiques au sein de la famille relève essentiellement des valeurs défendues par ses différents membres. La difficulté vient souvent du fait que ces valeurs ne sont jamais explicitées et que chacun fonctionne selon sa propre logique, ancré dans une attitude défensive, voire négative ( la femme critique son mari par derrière, les parents préfèrent se plaindre de la non-participation des enfants plutôt que de leur demander effectivement de participer, etc. ) Quelques pistes afin de réguler la situation :

- il est difficile, la plupart du temps, d’espérer changer fondamentalement l’attitude de l’adulte qui partage votre vie ( son éducation et l’image des rôles parentaux qu’il a intériorisée sont en effet profondément ancrés dans son comportement ), mais par contre, il n’est certainement pas trop tard pour inciter vos enfants à prendre de bonnes habitudes ;

- il est nécessaire de savoir que, dans une famille, si l’on n’y prend pas garde, chacun peut être amené à fonctionner selon des priorités qui lui sont propres et à percevoir la réalité de la manière qui lui est le plus profitable. Pour permettre à chacun d’accorder ses violons, il est le plus souvent nécessaire que la communication des besoins de chacun soit organisée ;

- cette communication doit être absolument fondée sur l’expression positive des besoins et non sur une culture de l’agacement et de la frustration. On veillera ainsi à encourager l’initiative, à montrer l’exemple, bref, à mettre en place une synergie de la collaboration et non de la culpabilisation. En d’autres termes, il est préférable d’anticiper et de motiver plutôt que de faire et de se plaindre ;

- il faut savoir que très souvent, le travail de la mère de famille est largement sous-estimé par les membres de cette dernière et que son absence de visibilité est importante. Afin d’en rendre conscient chacun, on veillera à établir un planning comportant les différentes activités pouvant être réparties entre les différents membres. On veillera à établir un tournus entre les activités, à ne proposer que des activités maîtrisables pour les différents âges ( il est important que ces activités débouchent sur un résultat positif ), à valoriser le travail de chacun ( petit salaire symbolique par exemple. )